遇不上好運氣

校園槍擊發生時有一位教授做了英雄，他用身體攔阻兇手，讓學生爭取更多的時間逃生，結果自己死於亂槍之下；倖存的學生有如在血漿裏綻放的花朵，顏色未免鮮艷得帶點淒美。

遇上「英雄」，往往需要運氣，大家都只是有血有肉的平凡人，都有求生的本能和意志，沒人有資格強求他人犧牲自我、冒險犯難，試想如果當天的教授跟學生搶從同一扇窗戶跳到室外， 亦屬人之常情，應該沒理由受到責怪。大學生畢竟都是成年人，甚至比老去的教授擁有更強的逃生能力。

因此我們不會期待教授與學生站在窗戶面前，就「在危機情景下，應該讓學生先跳以保護年輕人，抑或讓教授先跳以示尊師重道？」之類問題進行一番臉紅脖子粗的通識辯論。做英雄， 必須是自願的，「英雄」二字本就隱含心甘情願的性質，世上沒有被迫的英雄，只有被迫的狗熊。

而倒過來看，如果學生和老師的當天運氣都比較好，有幸遇上英雄，突然有兩三位學生鼓起勇氣，從矮小的兇手背後飛身撲過去，把他按倒於地，搶走他的手槍，讓他動彈不得、束手就擒，從而把死傷數字大大降低，那該是多麼大的恩典。

這宗案件之令人悲慟與吃驚，除因死亡人數眾多，更因兇手只有一人，就這樣，一個人，兩把槍，一路殺過去，過程裏似乎沒有受到任何武力反制。那兩把槍都只是六發手槍，並非葉繼歡用過的按鍵即可子彈橫飛的輕機槍，在扣板機和扣板機的時間縫隙裏，在換子彈匣與換子彈匣的時間空檔裏，總有某些千鈞一髮的機會讓學生挺身相抗，而如果只要有一個人敢於行動，必亦能夠增強其他學生的膽量，撲過去、再撲過去，一起用人海戰術把兇手撲倒。

只可惜事實是沒有人有這樣的運氣。在情不明的混亂裏，兇手被容許肆無忌憚地完全自己心中的「偉大復仇志業」，然後才從容自殺。今後，他的猙獰，他的懦弱，將在YouTube 永遠留存，虛擬空間讓兇手得以「不朽」，這是他的運氣，這個狗熊比死者幸運上一萬倍。